모든 아이는 우리 모두의 아이입니다
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보도자료 2021. 7. 26.(월) 배포 |
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보도일 |
2021. 7. 27.(화) 석간부터 보도하여 주시기 바랍니다 인터넷·방송·통신 7. 27.(화) 06:00 이후 보도 가능 |
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담 당 |
교육부 민주시민교육과 |
과 장 사무관 교육연구사 |
어효진 최주현 박세희 |
(☎ 044- 203- 6642) (☎ 044- 203- 6733) (☎ 044- 203- 6727) |
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환경부 환경교육팀 |
팀 장 사무관 전문위원 |
심광현 임양석 강우경 |
(☎ 044- 201- 6531) (☎ 044- 201- 6535) (☎ 044- 201- 6539) |
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환경부 신기후체제대응팀 |
팀 장 사무관 |
민중기 양승옥 |
(☎ 044- 201- 6950) (☎ 044- 201- 6964) |
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뜨거운 지구를 살리는 슬기로운 환경방학생활 - 7월 27일(화)부터 ‘2021 환경방학 프로젝트’ 시작 - |
◈ 교육부- 환경부 협업으로 건강하고 즐거운 환경방학 탐구활동 지원 ◈ 확장 가상세계(메타버스)에서 환경과제 해결 및 온라인 방학캠프 참여 |
□ 교육부(부총리 겸 장관 유은혜)와 환경부(장관 한정애)는 초·중학교 학생들이 코로나19로 인한 비대면 상황에서 기후·환경에 관한 간접 체험교육을 받으며 즐거운 여름방학을 보낼 수 있도록 ‘2021 환경방학 프로젝트’를 7월 27일(화)부터 시작한다.
ㅇ 올해는 ‘온라인 환경방학 캠프’ 외에도 확장 가상세계(메타버스)을 이용한 ‘환경방학 탐구활동’(quest, 퀘스트)을 추가하여 학생들이 대면 환경과 유사한 체험교육을 받을 수 있도록 할 계획이다.
ㅇ 2019년까지 ‘환경방학 프로젝트’는 환경방학 익힘책(워크북) 배포·작성, 환경방학 선포식, 환경캠프 등 현장 체험교육 중심으로 추진하였으나, 지난해부터는 코로나19 확산 방지를 위해 비대면 방식(온라인 환경방학 선포식, 온라인 환경방학 캠프)으로 전환하였다.
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□ ‘환경방학 탐구활동’은 7월 27일(화)부터 8월 31일(화)까지 학교, 바다, 숲 등 3개 공간으로 구성된 확장 가상세계(메타버스)*에서 진행되며, 희망하는 초·중학교 학생 누구나 참여 가능하다.
* ‘탄소 제로 탐구활동(ZERO 퀘스트)’ / 제페토(ZEPETO) 모바일 응용 프로그램을 내려받아 활용
ㅇ 참여 학생들은 본인이 직접 만든 나만의 캐릭터를 통해 다양한 환경과제를 수행하고 체험활동을 할 수 있다.
ㅇ 학교 태양광 발전기를 찾아 인증사진 찍기, 바다 쓰레기 분리수거하기, 친환경 에너지원인 풍력 발전기 찾기, 숲을 파괴하는 원인 찾기 등 여러 과제를 수행하게 되며,
- 이를 통해, 학생들이 환경문제에 대해 자연스럽게 관심을 가지고 이해할 수 있을 것으로 기대된다.
ㅇ 또한, 가상공간에서는 탐구활동 외에도 학교 운동장에서 놀기, 해변에서 풍선받기 등 체험활동도 할 수 있으며 닭과 말이 있는 농장, 꽃길 등 다양한 배경을 배치하여 학생들이 흥미를 가질 수 있도록 하였다.
□ ‘온라인 환경방학 캠프’는 초·중학교 학생 200명을 대상으로 7월 27일(화)부터 8월 6일(금)까지 총 4회에 걸쳐 운영된다.
ㅇ 올 초부터 진행되고 있는 ‘2021 환경일기장 쓰기’에 참여하고 있는 학생들을 대상으로 환경퀴즈를 진행하여 고득점자순 등으로 참여 학생들을 사전 선발*하였다.
* 초등학교1~2학년, 3~4학년, 5~6학년, 중학생 등 총 4그룹 / 각 50명
< 온라인 환경방학 캠프 운영 개요 >
대상 |
초등 1~2학년 |
초등 3~4학년 |
초등 5~6학년 |
중학생 |
일시 |
7.27.(화) |
7.30.(금) |
8.2.(월)~8.3.(화) |
8.5.(목)~8.6.(금) |
내용 |
재생에너지, 에너지 절약활동, 폐기물 배출제로 등 |
재생에너지, 에너지 절약활동, 폐기물 적정처리, 탄소중립 토론 등 |
탄소중립 강의, 탄소제로 문제정의, 재생에너지, 폐기물 재활용 등 |
탄소중립 강의, 탄소제로 문제정의, 재생에너지, 폐기물 재활용, 진로상담 등 |
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ㅇ ‘온라인 환경방학 캠프’에서는 체험 꾸러미(키트)를 활용하여 재생에너지, 탄소중립 등과 관련한 체험활동을 수행하거나 문제기반학습(PBL)을 바탕으로 폐기물 재활용 방안 등에 대해 탐구해보는 시간을 가진다.
ㅇ 특히, 환경교육 경험이 있는 대학생 멘토와 환경방학 캠프에 참여하는 초·중학생 5~8명씩 짝을 지어 활동하도록 하여 학생들의 온라인 환경방학 학습(캠프)활동을 지원하고 진로 상담(멘토링)도 진행할 예정이다.
ㅇ 또한, 학교 또는 개인 단위로 사전 신청을 통해 ‘2021 환경방학 책자(내가 GREEN 지구생활)’를 작성하여 제출*하면 연말 심사를 통해 우수학교·학생에게 교육부 및 환경부 상장 등을 수여할 계획이다.
* 제출처 : 2021 환경방학 프로젝트 운영사무국 누리집(http://2021greenproject.com)
□ 유은혜 부총리 겸 교육부장관은 “온라인에서 진행되는 이번 캠프를 통해 친구들과 협력하여 문제도 해결하고, 대학생 멘토와 함께 환경 관련 진로에 대해 궁금한 점도 해결할 수 있으리라 기대하며,
ㅇ 나아가 그 과정에서 배우고, 느낀 것을 바탕으로 일상생활에서 탄소중립을 위한 실천으로 이어지길 바란다.”라고 말했다.
□ 한정애 환경부 장관은 “환경방학 캠프가 끝나면 왜 우리가 그리고 전 세계가 온실가스를 줄이고 탄소중립을 향해 달려가고 있는지 알 수 있을 것이며,
ㅇ 여러분 한 사람 한 사람의 실천이 탄소중립의 시대를 앞당기고 하나뿐인 지구의 미래를 밝혀줄 수 있음을 꼭 기억해 달라.”라고 당부했다.
【붙임】 2021 환경방학 프로젝트 개요
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붙 임 |
2021 환경방학 프로젝트 개요 |
□ 환경방학 탐구활동(quest, 퀘스트)
ㅇ (내용) 가상의 공간을 제공하는 확장 가상세계(메타버스) 플랫폼인 제페토(ZEPETO)를 활용한 초·중학생 대상 환경 탐구활동 운영
* ZEPETO(제페토) : 네이버 제트가 운영하는 증강현실 아바타 서비스로 아바타를 활용해 다양한 활동을 할 수 있는 공간
- 유튜브 퀘스트 영상을 시청하고, 가상공간의 과제에 참여해 볼 수 있는 기회 제공(추첨을 통해 친환경상품 제공)
ㅇ (맵명칭) 탄소 ZERO 퀘스트
ㅇ (일정/장소) ′21. 7. 27.(화) ~ 8. 31.(화) / 제페토 ’탄소제로 퀘스트‘
ㅇ (영상) 확장 가상세계(메타버스) 맵 활동 기반 퀘스트 영상 제작 및 유튜브 탑재
영상 제목 |
영상 내용 |
이미지(예시) |
인트로 |
- 분리수거를 귀찮아 하고 1회용품 사용을 편리함으로 인식하는 ‘제로’가 벼락과 함께 낯선 곳으로 순간이동 |
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#1. 환경 과제 - 학교 |
- 학교에서 새로운 미래 에너지원을 찾아라 * 과제) 태양광 발전설비를 찾고 인증사진을 찍어라 |
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#3. 환경 과제 - 바다 |
- 바다에서의 2가지 과제를 수행 * 과제 1) 새로운 미래 에너지원을 찾아라. * 과제 2) 쓰레기 분리수거를 해보자. |
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#4. 환경 과제 - 숲속 정원 |
- 숲속을 파괴하는 것이 무엇인지 찾아라 * 과제) 팜오일 숲으로 인해 바뀐 것을 찾아볼까요? |
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ㅇ (맵 구성) 환경일기장의 주제를 바탕으로 전체 맵(학교, 바다, 숲 속의 3가지)구현, 환경활동을 통해 탄소중립의 중요성 알기
학교 |
바다 |
숲 |
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학교를 중심으로 일상생활을 할 수 있는 도시 구성 |
깨끗한 바닷가의 모습과 오염된 바닷가의 모습 동시 구성 |
푸른 숲과 훼손된 숲을 |
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□ 온라인 환경방학 캠프
ㅇ (내용) ‘우리학교를 탄소 0(ZERO) 스쿨로 만들자!’를 주제로 온라인 캠프 운영
ㅇ (일정/방법) ′21. 7. 27.(월) ~ 8. 6(금), 총 4회차/온라인 캠프(Zoom 활용)
일정 |
참가대상 |
인원 |
운영방법* |
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학생선발 |
7.5.(월)~7.20.(화) |
초등1~중3학년 |
200명 |
환경일기장과 워크북 연계 퀴즈 참가신청서 |
1회차 |
7.27.(화) |
초등 1~2학년 |
50명 |
Zoom을 활용한 온라인 캠프 교육키트, 온라인 협업 툴 활용 콘텐츠 기반 교류 유도 |
2회차 |
7.30.(금) |
초등 3~4학년 |
50명 |
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3회차 |
8.2.(월)~8.3.(화) |
초등 5~6학년 |
50명 |
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4회차 |
8.5.(목)~8.6.(금) |
중등 1~3학년 |
50명 |
* (운영방법) 운영사무국 대회의실과 소회의실 교차 이용 |
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ㅇ (프로그램) 체험형 키트, 강의, 문제기반학습(PBL, Problem- Based Learning)*, 발표 및 피드백, 진로 멘토링, 안내 책자로 구성
프로그램 |
대상 |
주제 및 내용 |
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체험형 키트 |
초등 1~4학년 |
적정기술, 재생에너지, 폐기물, 탄소중립과 관련된 체험 진행 멘토가 강사 역할을 하며 체험활동도 병행 진행 |
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강의 |
초등 5~6학년 중등 1~3학년 |
탄소중립, 재생 에너지, 적정기술, 폐기물 재활용 기술 강의 서울대학교, 카이스트, 연세대학교, 고려대학교 환경동아리에서 지원 |
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문제기반학습 |
캠프 기간 동안 하나의 문제를 해결하는 실습 진행 |
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발표 및 피드백 |
심사위원 평가, 동료 평가로 결과 공개 및 몰입감을 높임 |
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진로 멘토링 |
대학 내 환경동아리 및 학과 학생으로 멘토를 구성하여 진로 멘토링 |
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안내 책자 |
강의자료, 실습자료, 활동지 등으로 구성된 가이드북 제공 |
* (PBL) 교육 중 학생을 제외한 모든 사람은 촉진자 역할 |
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