2022. 11. 

Ⅰ. 기관 일반현황

□ 기구 / 정원 : 2부 6과 2센터 / 111명

□ 연 혁

□ 주요 기능 및 법적 근거

○ (기능) 자치단체 공무원 등 자치행정분야 종사자 교육훈련 사무 관장

-  지방 중견간부 이상 장기과정, 지방5급 승진예정자 대상 기본과정, 지방의정연수, 시책‧전문과정, 시도 국‧과장급 후보자 역량평가‧교육 등

-  외국공무원 연수를 통한 행정한류 확산 및 국내‧외 교육기관 교류‧협력

○ (근거) ｢지방공무원법｣ 제75조, ｢지방공무원 교육훈련법｣ 제8조 등

□ 예산 현황('22년) : 20,672백만원

-  환경개선유지 : 4,268백만원

-  교육운영 : 1,009백만원

-  교육운영(ODA) : 238백만원

-  정보화 : 1,113백만원

-  수입대체경비 : 6,930백만원

○ 인 건 비 : 6,198백만원

○ 기본경비 : 916백만원

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Ⅱ. 국제교육협력과 일반현황

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Ⅲ. 국제교육협력과 주요 업무 내용

□ 추진방향

○ 수원국 요청 주제에 대한 강의 및 기관방문 등 수요자 중심의 맞춤형 교육 운영으로 개도국 지속가능개발목표(SDGs) 이행에 기여

○ 함께 성장하는 글로벌 파트너십으로 개도국 지방공무원 역량 강화

□ 주요내용

○ 외국공무원 교육과정 연간 교육훈련계획 수립

-  자체 및 KOICA 위탁 교육과정 신설·유지·폐지 등 연간 계획 마련 

○ 자체 외국공무원 교육과정 기획·운영

-  사업 추진 및 예산 편성을 위한 무상원조시행계획 수립

-  연간 교육훈련계획에 따른 교육과정 세부계획 수립 및 운영

-  회계 정산, 결과보고서 작성, 연수생 만족도 분석 및 개선점 도출

○ KOICA 위탁 외국공무원 교육과정 기획·운영

-  정부부처 제안 및 글로벌 연수 공모 등을 통한 과정 신설

-  KOICA와 협업을 통한 교육과정 세부계획 수립 및 운영

-  회계 정산, 결과보고서 작성, 연수생 만족도 분석 및 개선점 도출

○ 수료생 사후관리(e- 뉴스레터 발간, SNS 수시 홍보 등) 추진

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□ 추진방향

○ 외국 정부 및 교육훈련기관과 협업을 통한 공무원 교육훈련분야 경험 공유 및 신규 교육수요 창출 등 포용적 협력 강화

○ 외국공무원 교육과정 수료생과의 인적 네트워크를 강화하고, 한국의 행정ㆍ정책 동향 등을 소개하여 행정한류 확산에 기여

□ 주요내용

○ 한·중 세미나 개최(매년)

-  중국 칭화대와 MOU 체결에 따라 매년 양국 기관이 교차 개최

-  한·중 양국의 공동현안에 대한 주제 선정 후 전문가 발표·토론을 통한 해결방안 모색 및 정책대안 제시

○ LOGODI 글로벌 포럼 개최(매년)

-  외국공무원 교육훈련기관장을 초청하여 교육훈련 분야 관련 경험 공유 및 발전 방안 모색(‘19년도 최초 개최, 12개국+α 참여)

○ 지방행정 관련 국제기구(IASIA, UCLG, EROPA), 회의 등 참석

-  공무원교육훈련 최신정보 습득, 인재원 홍보, 신규 교육수요 확보 추진

○ 국제교육협력 관련 자료(영문) 제작 추진(필요시)

-  e- book, 인쇄물, 포토슬라이드 등 제작을 통해 국제교육협력 관련 사업성과와 경험 기록·공유

○ 외국 정부 및 교육기관 간 협력을 위한 MOU 추진

○ 한국의 최신정책 공유 및 글로벌 네트워크 강화를 위한 e- 뉴스레터 발간 및 e- 연하장 발송, 인재원 영문 홈페이지 및 SNS 홍보 추진

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□ 배 경

○ 글로벌 이슈 및 트렌드 분석을 통해 국제사회에 대한 이해도 증진

○ 우리나라를 둘러싼 국제정세의 파악으로 지자체 공무원의 국제화 역량 강화 및 대외적·개방적 인식 제고

□ 주요내용

○ 연간 교육훈련계획 수립

-  전년도 과정 운영성과 분석을 통한 과정 신설·유지·폐지 등 연간 교육훈련계획 마련

○ 교육과정 기획 및 운영 준비

-  교과목 구성 및 강사 선정 등 교육과정 세부계획 수립

-  지자체 등 대상 교육생 모집공고 및 확정통보, 입교 안내 

-  강의자료 검토, 교재 제작 등 과정 운영을 위한 세부사항 준비

○ 교육과정 운영

-  교육생 출결관리 및 건의사항 처리 등 원활한 교육환경 제공

○ 과정정산 및 결과보고

-  회계 정산, 결과보고서 작성, 교육 만족도 분석 및 개선점 도출

※ 2022년 국제전문과정 운영

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□ 추진방향

○ 국제업무 실무, 영어 소통 능력 배양을 위한 체계적인 교육으로 지방자치 2.0 시대를 선도하는 글로벌 인재 육성

□ 주요내용

< 과정 준비 >

○ 차기 교육대상자 선발(8월초 ~ 10월말)

-  선발계획 송부(행안부) → 인터뷰(인재원) → 대상자 결정(행안부) 

○ 차년도 교육운영계획 수립(매년 말)

-  전년도 종합평가 및 분석, 교육생·강사진 의견수렴, 운영진 업무연찬 등을 통해 과정 설계, 중점 추진방향 등 결정

< 과정 운영 >

○ 세션별 교육운영계획 수립

-  1~3세션 분야별 교과편성 및 강사 선정, 강사 섭외, 교재 인쇄 등

○ 입교식 및 자기변화훈련 실시

○ 학업성적, 연수생활 등 과정 전반적인 내용에 대한 평가운영계획 수립

○ 국외연수 추진 및 연수결과 발표회 개최

-  세부운영계획 마련 및 국외훈련심의위원회, 연수결과 발표회 등

○ 원외학습 운영 등

-  국제회의헹사 참관, 봉사활동, 지역문화체험 등

< 과정 정리 >

○ 교육생 평가결과 및 교육생 수료결과 통보(지자체)

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Ⅳ. 국제교육협력과장 중점 추진 과제

○ 코로나 일상 회복에 따라 초청 연수 및 현지 방문교육을 원칙으로 하되, 해당국과 협의하여 운영

-  (추진시기) 연중

-  (’23년 계획) ① 몽골 NAOG교수단 및 군수 역량강화 과정, ② 개도국 지방행정과정, ③ 라오스 현지방문교육, ④ 캄보디아 지방공무원 인적자원 개발(3차), ⑤ 에티오피아 역량강화(3차), ⑥ 키르기스스탄 공무원 및 교수요원 역량강화(1차)

-  (주요내용) 함께 성장하는 글로벌 파트너십으로 개도국 지방공무원 역량 강화

○ 글로벌리더과정(장기) 운영

-  (추진시기) 매년(10개월 과정)

-  (대    상) 지자체 5, 6급 공무원 20~30여 명 ※'23년: 25명

-  (주요내용) 국제업무 추진을 위한 전문직무 역량 강화, 국제 실무 중심 영어능력 배양, 국제 환경 변화에 능동적 대응을 위한 글로벌 소양 함양

○ 지자체 국제업무 실무역량강화과정 신설 운영

-  (추진시기) 연중(1회)

-  (대    상) 지방 4급 이하 공무원 30여 명

-  (주요내용) 지자체 공무원의 글로벌 마인드 함양, 국제개발협력에 관한 이해 제고 및 국제업무 실무 실습 

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○ 국제전문과정 운영

-  (추진시기) 연중(3회)

-  (대    상) 행안부 및 지방 4급 이하 공무원 및 공공기관 직원 각 50여 명

-  (’23년 계획) ① 국제통상 역량강화, ② 알고ISSUE? 국제ISSUE! ③ 중국, “당신의 생각을 리셋하라”

○ 제17회 ｢한‧중 세미나｣ 개최

-  양국 현안 관련 주제 선정, 발표·토론 전문가 섭외, 운영계획 수립 등 

○ 2023 LOGODI 글로벌 포럼 개최

-  참가여부 조사 및 연수생 선정, 커리큘럼 구성, 기본계획 수립 등 

○ UCLG- ASPAC 연례회의, IASIA 연례회의, EROPA 연례회의 참석

○ 외국 정부 및 교육기관 간 협력을 위한 MOU 추진 및 관리

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